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FORMACIÓN Sabemos lo importante que es una formación de calidad. Por eso, en CITECMAT apostamos por: Materiales de calidad Optimización del tiempo Cercanía en el trato Acompañamiento post-formación Nuestras colaboraciones en multitud de entidades muestran el éxito de la metodología de trabajo. IR A COLABORACIONES Contar con una dilatada experiencia es signo de calidad. CITECMAT a formado en la actualidad a más de 4000 personas en sus 16 años de existencia. Esta experiencia se manifiesta en la diversidad de cursos, seminarios y talleres desarrollados. IR A CURSOS CAMPUS Captura de pantalla 2021-12-08 a las 1.58.12 Captura de pantalla 2021-12-08 a las 19.47.10 CAMPUS 1/3 La formación híbrida es otro de los factores por los que apostamos. Por ello, disponemos de un campus virtual donde los alumnos podrán seguir cada una de las sesiones así como acceder a todos los contenidos de cada curso. Un salto de calidad adaptado a las actuales necesidades formativas. Sabemos lo importante que es una formación que se adapte a las necesidades del cliente. Por eso, en CITECMAT apostamos por: Materiales de calidad Optimización del tiempo Cercanía en el trato Acompañamiento post-formación Para ello CITECMAT cuenta con dos espacios de formación: El Campus CITECMAT es el espacio web de formación en el que podrás recibir una formación personalizada en cada uno de los cursos. El Ágora CITECMAT es el metaverso de formación con el que a través de un avatar podrás interaccionar con los contenidos de los diferentes cursos que se imparten ÁGORA CITECMAT CAMPUS CITECMAT

embajada redem en españa La Red Educativa Mundial es una organización internacional que tiene por finalidad elevar el nivel educativo tanto de estudiantes como de profesores a través del uso de las nuevas herramientas que nos ofrece la Internet, Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). REDEM es una plataforma de difusión y manejo de nuevas herramientas, metodologías de enseñanza que se auto-alimenta de experiencias compartidas por docentes, centros e instituciones educativas a nivel internacional en sus diferentes formas y niveles de educación. En la actualidad como embajador y coordinador de REDEM en España desde 2017, realizo numerosas aportaciones para la incorporación de las TIC en nuestro país. Además de los cursos de formación a docentes y divulgación de las TIC en congresos y encuentros, se trabaja también en el blog de la Red Educativa Mundial a través de su proyecto Alfabetización Digital . Difusión del uso educativo de la Realidad Aumentada y Virtual Reportaje de RTVE en el programa " La Aventura del Saber ": I Feria Internacional de Creatividad Educativa ICE 2017 Encuentro nacional en que lo se pudieron ver numerosas experiencias y mesas de expertos en el que el tema central era la innovación en la educación. En esta ocasión se presentó, bajo el marco de la alfabetización digital, la ponencia: AR-MAT 2.0: "Geometría Virtual Interactiva" . Descarga el artículo haciendo clic en el icono Realidad aumentada, una innovación para el aula Artículo en el que se muestra el uso de la realidad aumentada en el aula así como aplicaciones de interés. Haz clic en este enlace para ver el artículo online. ARKIT: Plataforma de creación de Realidad Aumentada Artículo en el que se muestra el uso de esta plataforma de realidad aumentada así como ejemplos de aplicaciones de interés. Haz clic en este enlace para ver el artículo online. Presentación a la comunidad REDEM En este vídeo se puede ver la presentación de 9 de los embajadores de Alfabetización Digital presentes en todo el mundo.

RV 1 RV 2 Hololens RV 1 1/4 FORMACIÓN ONLINE: CURSO DE REALIDAD VIRTUAL 1.- JUSTIFICACIÓN Desde hace poco tiempo la tecnología de la realidad virtual está surgiendo con gran protagonismo en el ámbito educativo y formativo. Su gran versatilidad y transversalidad en las diferentes áreas del conocimiento hace que la realidad virtual se afiance más y más en las aulas. El aprendizaje y la motivación son dos pilares en los que las diferentes metodologías existentes se sustentan, y es por ello que la realidad virtual ayuda con gran fuerza a conseguir estos objetivos. A lo largo de este curso, veremos las diferentes posibilidades así como numerosas aplicaciones de esta tecnología en auge. 2.- OBJETIVOS Presentar al alumno diversas herramientas basadas en la realidad virtual. Claves de éxito de dichas herramientas en su uso diario. Metodología de uso en el aula. Conocer diferentes recursos existentes en el ámbito educativo. Dotar de destrezas en el uso de estas herramientas 3.- METODOLOGÍA Teniendo en cuenta que la formación será online, los asistentes tendrán la posibilidad de obtener todo el material utilizado en ella, a través de: Correo electrónico Plataforma virtual Moodle Así mismo tendrán tutorías, charlas, intercambio de experiencias en un escenario basado en la realidad virtual. Las prácticas asociadas a cada uno de los módulos se enviarán a través del aula virtual del curso y se corregirán en un plazo máximo de 48 horas. 4- CARACTERÍSTICAS DEL CURSO Duración : 35 horas Material necesario : Smartphone, ordenador y gafas de realidad virtual (se proporcionan con el curso) Metodología : e-learning Dirigido : Docentes de todos los niveles educativos Coste: Tutor : Ibán de la Horra + INFORMACIÓN: citecmat@gmail.com 5- CONTENIDOS DEL CURSO 5.1.- MÓDULO 1: Introducción a la Realidad Virtual A lo largo de este módulo, el docente adquirirá los conocimientos sobre diferentes conceptos tales como; la historia, tipos de realidad virtual y aplicaciones que, en diferentes ámbitos, se están utilizando. También se trabajará el uso didáctico de estas herramientas y las posibles metodologías de aplicación. 5.2.- MÓDULO 2: Gafas de Realidad Virtual El conocimiento de los conceptos técnicos sobre los que se basa esta tecnología es importante a la hora de elegir el hardware de trabajo. El objetivo de este módulo es conocer las ofertas existentes en el mercado y las características técnicas. 5.3.- MÓDULO 3: Aplicaciones de Realidad Virtual En este módulo se trabajarán diferentes aplicaciones clasificadas en función del nivel educativo su aplicación a las diversas materias. Se realizará una pequeña investigación por la red y se creará una actividad en la que las app´s jueguen un papel complementario al contenido a trabajar. 5.4.- MÓDULO 4: Diseño 3D y repositorios de contenidos El siguiente paso en el proceso de creación de contenidos de realidad virtual, es poder diseñar nuestros propios elementos 3D. Para ello, este módulo nos enseñará los conceptos básicos del diseño 3D, mediante el uso de SketchUp y la realización de prácticas interactivas. También se dará una amplia recopilación de repositorios de contenidos de objetos 3D. 5.5.- MÓDULO 5: Creación de rutas virtuales Continuando con el módulo anterior entramos de lleno en el trabajo con la imagen 360. La realidad virtual y las plataformas existentes en el mercado nos permiten crear escenarios alternativos basados en este tipo de imágenes. Además aumentamos la interactividad introduciendo elementos a las imágenes como vídeos o texto. 5.6.- MÓDULO 6: Creación de escenarios virtuales En este último módulo utilizaremos la herramienta CoSpaces para la creación de escenarios virtuales personalizados. Sus posibilidades didácticas abrirán un gran abanico de ideas para su aplicación en el aula.

Compartir, Divulgar y Crear es nuestra misión. Formamos a docentes y formadores en las Tecnologías de la Información y Comunicación. ME AVERS CITECMA T “DONDE LA FORMACIÓN COBRA UNA NUEVA DIMENSIÓN"