PROGRAMACIÓN Y ROBÓTICA En esta sección podremos acceder a contenidos que se enmarcan en la robótica educativa. Varios son los robots que se trabajan y en cada uno de ellos se realiza una propuesta de investigación didáctica y recopilación de la información necesaria para introducirse en este mundo de la innovación. DROID INVENTOR KIT La robótica, una disciplina con una gran versatilidad que permite fomentar numerosas habilidades en el alumno. Destacamos la posibilidad de desarrollar la creatividad, pensamiento computacional y la autonomía de crear. Este kit permite crear a R2D2 y programarlo mediante bloques para la realización de tareas. + INFO MOWAY SMART CITY Permite simular cómo serán las ciudades inteligentes del futuro y cómo podremos interactuar con las infraestructuras y con los elementos urbanos que encontremos en ellas. El control de la ciudad inteligente se realiza desde una placa controladora basada en Arduino. La programación se realiza a través de Scratch o Arduino. PROXIMAMENTE + INFO DESCARGA OZOBOT En esta ocasión el trabajo está relacionado con uno de los robots más pequeños del mercado Ozobot . Programable mediante el lenguaje de bloques Ozoblockly permite realizar multitud de acciones de una forma sencilla. Además posee un código de colores con los que realizará movimientos preestablecidos. + INFO MECCANOID El trabajo con robots humanoides en el ámbito educativo permite amplias posibilidades para el trabajo en campos como la psicomotricidad, mejorar problemas de socialización, justicia social o aprendizaje - servicio. En este proyecto trabajaremos con el objetivo de usar esta tecnología para desarrollar y mejorar estos aspectos. PROXIMAMENTE + INFO DESCARGA MOWAY Diferentes aspectos de la robótica se pueden encontrar en esta actividad, cuyo objetivo era afianzar los conocimientos de programación en Scratch adquiridos en cursos anteriores y fortalecer su aplicabilidad a la robótica. En esta ocasión podemos ver diferentes pruebas en las que es importante destacar la labor de creación de las mismas, así como su programación y puesta en marcha. Para el desarrollo de estas actividades se utiliza el robot Moway. + INFO FIRST MOWAY LEAGUE + INFO El trabajo colaborativo es imprescindible a la hora de realizar una experiencia grupal. Destacamos en este caso la necesidad de crea subtareas o roles que permitan y agilicen el proceso de creación de los contenidos. Otro de los objetivos buscados es dotar al alumnos de habilidades y recursos para el desarrollo de un pensamiento lógico. DESCARGA PROXIMAMENTE ROBODRÓNICA + INFO Este proyecto muestra un uso general y completo de la programación aplicada a la robótica y a la drónica. Se pretende que el alumno de 3º ESO realice diversos niveles de programación desde los más sencillo utilizando Scratch hasta su aplicación a la robótica o drónica. Para ello la actividad se desarrollará en diversas fases por las que todos los alumnos pasarán.

ÁGORA CITECMAT REALIDAD AUMENTADA La tecnología de la Realidad Aumentada en el ámbito educativo está cada vez más extendida. Su facilidad de aplicación, transversalidad y bajos costes hacen que a nivel didáctico sea una tecnología disruptiva de gran calado en el aula. A lo largo de este curso se darán pautas completas para su inclusión de forma didáctica en el aula. +INFO ENTRAR REALIDAD VIRTUAL El aumento de la oferta de los dispositivos de RV en el mercado actual está permitiendo que la Realidad Virtual esté haciéndose hueco en el ámbito educativo. A lo largo de este curso se darán pautas completas para su inclusión de forma didáctica en el aula. +INFO ENTRAR METAVERSO EDUCATIVO Vivimos un momento de gran revolución. El metaverso nos permite combinar la tecnología de la Realidad Virtual y Aumentada creando así un espacio de colaboración. A lo largo de este curso se darán pautas completas para su inclusión de forma didáctica en el aula. +INFO ENTRAR DRÓNICA DIDÁCTICA Nos encontramos en un espacio tridimensional y debemos aprender en base al contexto que nos rodea. La dronica didáctica nos permite realizar este aprendizaje a través de la programación. A lo largo de este curso se darán pautas completas para su inclusión de forma didáctica en el aula. +INFO ENTRAR IMPRESIÓN 3D Poder tener la posibilidad de crear modelo propios y hacerlos realidad a través de la Impresión 3D es todo un reto educativo. A lo largo de este curso se darán pautas completas para su inclusión de forma didáctica en el aula. +INFO ENTRAR ESPACIOS FLEXIBLES Trabajar en contexto de aprendizaje activos a través de metodologías interactivas y espacios flexibles dotarán al alumno de las habilidades y competencias del s. XXI. A lo largo de este curso se darán pautas completas para su inclusión de forma didáctica en el aula. +INFO ENTRAR INTELIGENCIA ARTIFICIAL En la actualidad, estamos viviendo una revolución debido a la inclusión de la Inteligencia Artificial en la sociedad. La educación no está al margen y es necesario adaptarse a esta nueva situación A lo largo de este curso se darán pautas completas para su inclusión de forma didáctica en el aula. +INFO ENTRAR IOT Y ASISTENTES VIRTUALES Disponemos de una gran cantidad de recursos basados en las TIC que nos permiten crear clima de trabajo en el aula en el que el alumno mejore sus competencias. A lo largo de este curso se darán pautas completas para su inclusión de forma didáctica en el aula. +INFO ENTRAR

DRÓNICA DIDÁCTICA Como todos sabemos el uso de la tecnología en el ámbito educativo permite al docente aumentar la motivación en la materia así como mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje. En esta sección mostramos otro de los recursos que podemos utilizar en el aula para multitud de asignaturas, el dron. Estas son algunas de las posibilidades didácticas que posee esta herramienta innovadora: ESCUA DRON MATEMÁTICO El estudio y análisis de las matemáticas puede sufrir cambios a medida que los recursos tecnológicos se ven adaptados a las necesidades. En este proyecto cooperativo se pretende utilizar los drones de forma que los alumnos obtengan las destrezas y conocimientos necesarios para conocer diversos aspectos de las matemáticas, tales como Funciones, Geometría plana o Geometría tridimensional. + INFO ARQUITECTURA Conocer los aspectos más importantes e inaccesibles de los edificios o saber la mejor estrategia para su rehabilitación son alguna de las posibilidades educativas que posee el uso de los drones. + INFO BIOLOGÍA El estudio de la flora a menudo inaccesible del lugar es posible ser realizado gracias a las características de los drones. Estos nos permiten adentrarnos en lugares de difícil acceso y comprobar de primera mano la morfología de árboles y plantas. + INFO PROGRAMACIÓN Otra de las características que nos ofrece el mundo de la drónica es su aplicación a la programación. Esta nos permite crear movimientos preestablecidos en el dron en secuencias lógicas fomentando las metodologías STEAM. + INFO MATEMÁTICAS El uso de los drones en el área de Matemáticas es muy variado. Podemos realizar cálculos geométricos o conocer las superficies de áreas creadas en el aire. Este proyecto muestra cómo este proceso de aprendizaje puede cambiar gracias a la drónica. + INFO CÁCULOS FÍSICOS Analizar movimientos, calcular trayectorias y conocer aspectos físicos en el ámbito de la cinemática son algunas de las posibilidades que los drones nos permiten en conocer en un laboratorio. + INFO

BIOGRAFÍA Mi nombre es Ibán de la Horra. Algunos aspectos a destacar sobre mi vida profesional son: Licenciado en Física, en la especialidad de Astrofísica por la Universidad de La Laguna . Máster Universitario en Estrategias y Tecnologías para la Función Docente en la Sociedad Multicultural por la UNED. Profesor en la Universidad Nebrija en el Master Universitario en Tecnologías de la Información y Comunicación para la Educación y el Aprendizaje Digital Profesor de Educación Secundaria en el Colegio San Agustín en el ámbito científico-tecnológico. Experiencia docente desde el 2003. Divulgador TIC y Formador de docentes en metodologías interactivas y herramientas TIC desde el 2003. MIE Expert 24-25 Fundador del proyecto CITECMAT . Especializado en Realidad Extendida, Inteligencia Artificial, Drónica Didáctica e Impresión 3D. Embajador en España de la Red Educativa Mundial REDEM y Coordinador Nacional de Embajadores AD en España. Escritor de numerosos artículos y libros relacionados con las TIC. Mi vida profesional se ha ido desarrollando en el ámbito educativo, tanto en la docencia como en la formación del profesorado. Inquieto, perseverante y entusiasta del conocimiento y son algunas de las características que describen el ámbito profesional. La frase que describe mi carrera profesional es: “ TODO DOCENTE PARTE DE LOS MISMOS PRINCIPIOS Y POSEE LOS MISMOS OBJETIVOS, POR Y PARA EL ALUMNO "